El Taller Digital de la UA.

El taller Digital de la UA nace en el año 2004, su labor se centra principalmente en el ámbito tecnológico; para la producción de contenidos digitales en diversidad de formatos, diseño de herramientas y entornos informáticos, teniendo siempre muy presente la demanda de los contenidos de la Red. Podría traducirse como una empresa de servicios informáticos integrales, en ella cuentan con un completo equipo de: programadotes, diseñadores, gestores documentales, especialistas en marketing y publicidad, correctores, digitalizadores, editores, periodistas, comunicadores, técnicos en producción audiovisual, realizadores…

Su experiencia está respaldada por su labor en la gestión, desarrollo, administración y actualización de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes durante siete años, y que aún hoy siguen llevando a cabo.

Ahora su misión no es sólo la Biblioteca Virtual sino que se encarga de ofrecer soluciones tecnológicas a Empresas, Sector Público y entidades sin ánimo de lucro. Ofreciéndoles servicios de desarrollo de aplicaciones informáticas, creación de páginas web, diseño gráfico e imagen corporativa, consultoría de accesibilidad, usabilidad y posicionamiento web, edición digital y publicación electrónica, producción audiovisual, digitalización, gestión documental y formación

Entre sus proyectos más importantes encontramos: la herramienta para la búsqueda de los discursos parlamentarios para la universidad de La Rioja, el video promocional para el Consejo Regulador de turrones de Jijona, la revista gastronómica para el ayuntamiento de la Vall de Gallinerna, el folleto turístico del ayuntamiento de Cox, el documental sobre el yacimiento arqueológico de La Alcudia, la web de Limencop, la memoria digital de las actividades culturales de la UA y la digitalización de la documentación histórica del archivo municipal de Santa Pola.

 

Avalando su trabajo, el taller digital de la UA ha sido galardonado con distintos premios y certificados como, el premio TAW 2008, el Certificado en conciliación e igualdad, el certificado de confianza Online, el premio Universidad Empresa 2005.

Entre sus colaboradores se encuentra, entre otros, la Fundación CNSE para la supresión de barreras de comunicación, el instituto universitario de investigaciones turísticas de la universidad de Alicante, el instituto universitario de investigación informática, el interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas, le empresa Prompsit Language Engineering, la organización Fundación y familia, el instituto de Economía Internacional, Telefónica I+D o AENOR.

Archivo histórico de la UA

El día 11 de Octubre visitamos el archivo General de la Universidad de Alicante, en él nos recibió Mercedes Guijarro Antón, Directora del servicio de  Archivo y Registro.

En el Archivo, ella y su equipo se encargan de coordinar el sistema archivístico de la Universidad, para garantizar el tratamiento, accesibilidad y conservación del patrimonio documental.

Mercedes nos acercó un poco más al mundo de la documentación, explicándonos en primera persona en que consiste su trabajo y el de sus compañeros. Como muestra de ello, nos expuso una selección de documentos procedentes del archivo de la democracia, pudimos ver carteles y panfletos de la posguerra, revistas propagandísticas, interesantes fotos, portadas de discos y cassettes de la época...¡y hasta una caja de cerillas de Pablo Iglesias!

Otra parte curiosa e interesante de la exposición fue la dedicada a la publicidad empleada en los años ’50 para incentivar el turismo en Benidorm. Pudimos contemplar una colección cedida por los familiares del ex alcalde Pedro Zaragoza Orts, panfletos, eslóganes, fotos y merchandising.

Además, Mercedes, nos invitó a que consultemos cualquier documento que nos interese en otro momento y se manifestó diciendo que la mayoría de la comunidad universitaria desconoce el gran patrimonio archivístico y documental que poseemos en el campus. 

Tratamiento documental y organización audiovisual de contenidos en YouTube

Para ordenar todo el material audiovisual que se produce desde la Universidad de Alicante sería importante crear una herramienta específica que facilitara la búsqueda  a los usuarios y permitiera una fácil y rápida recuperación de la información.

Nuestro propósito es organizar la producción en Youtube de los alumnos de Publicidad y Relaciones públicas. Para ello crearíamos una canal específico de la carrera bajo el nombre de  “AudiovisualPubliyRRPP.UA”. 


Aquí se volcarían todos los documentos producidos y para que se reconozca, cada video debe etiquetarse con ese mismo nombre.

Incluiríamos una nueva herramienta en el campus virtual a la que todos los alumnos y profesores pueden acceder desde su propio campus.
   Acceso campus virtual >> Otros servicios >>“AudiovisualPubliyRRPP.UA”

Siguiendo esos pasos, entraríamos en un buscador específico donde se puede seleccionar:
-  Asignatura
- Año de producción

-Profesor
-Nombre del alumno
-Otras producciones
Junto a ello una barra dónde escribir la información necesaria.

A continuación aparecería un listado de los documentos audiovisuales relacionados con la búsqueda  realizada por el usuario y un linck de acceso que redirecciona al canal de Youtube dónde el video esta colgado.

Para que este sistema funcione sería necesario un esfuerzo conjunto. Los profesores deberían informar bien sobre esta nueva herramienta (funciones, modo de empleo…)  e incentivar y motivar a los alumnos para generar documentos audiovisuales, ya sea por iniciativa propia o por exigencia de la asignatura, para así enriquecer el contenido. Los alumnos por su parte, tienen la responsabilidad de : 1º. Subir el video a Youtube con una cuenta propia, y etiquetar el mismo bajo el nombre “AudiovisualPubliyRRPP.UA”. El nombre del vídeo contendrá la información básica  (asignatura, año , nombre de la práctica…) 2º. En el campus virtual, accederán a una nueva herramienta creada específicamente para esto,  y tendrán que rellenar una ficha con toda la información necesaria:

-  Asignatura
- Año de producción

-Profesor
-Nombre del alumno
-Otras producciones
Y después añadir el linck de Youtube.

 De esta forma se clasifica y organiza según los parámetros establecidos. Los alumnos se convierten así en creadores de documentos audiovisuales, y además en organizadores de la información que generan.